2021年四川省大邑县技工学校招生怎么样

　　四川省大邑县职业高级中学为省级重点职业高中，开设有机械加工、计算机、电子与信息技术等专业，学校为学生提供全国职教高考、对口单招、自考、小自考、网教等多种升学形式。

　　四川省大邑县职业高级中学建于1952年，系国家教育部1991年首批认定的省级重点职业高中， 2011年1月又被国家教育部评为国家级重点职业学校，2012年12月被评为“四川省内务管理示范学校”，2014年5月被评为“全国教育改革创新示范校”。

　　学校总占地152.83亩，建筑面积64448.29平方米。其中校本部占地120.03亩，建筑面积4.99 万平方米。校外二产实训基地占地32.8亩，建筑面积1.5万平方米，三产实训基地8层楼酒店一栋，建筑面积7200平方米。

　　学校现有教职工162人，在校学生2000余人，主设专业为省级重点专业——机械加工(含数控加工技术)，市级重点专业——计算机专业和电子与信息技术专业，学校特色专业——高星级饭店运营与管理、汽车、学前教育、中餐烹饪、服装制作与营销共8个专业。

　　二、办学理念

　　2015年，学校确定为“新常态下改革创新和内涵提升年”，坚持以人为本，倡导“幸福”教育，“为学生终生幸福奠基，为教师精彩人生增色”。让学校成为学生向往的地方，快乐学习生活的地方;让学校成为教师实现人生价值和目标的地方，幸福工作和成长的地方。

　　学校以“培养工程师、高级技师、金蓝领的摇篮，开通通往各级各类高校的直通车，铸成推动地方经济发展的引擎”为办学目标，以高品质就业、高质量升学、高质量创业和教育国际化为四大突破口，不断创新学校办学模式，针对不同层次、不同需求的学生和家长推出了学生学习、升学、就业、创业的套餐。同时，以“招得来、稳得住、高出口”为工作指导方针，促进工作得到全面、协调、可持续发展，培养“阳光自信、志存高远、身心健康、快乐学习(技)、感恩守纪”的高素质、高技能复合型人才。

　　三、管理上的改革创新

　　(一)管理工作

　　1、二元制管理模式：学校实行纵(传统的分线条管理，如德育、教学、后勤)横(以专业部、教研组行政蹲点负责制)、交错管理、网格化管理，争取无管理盲点，该模式有利于根据专业特点大力发展本专业的自主性，专业在市场的主导下自主管理，发挥主观能动性，培养出来的学生水平和能力更能与企业、市场的需求无缝接轨。

　　同时学校行政及各组、处室实行项目负责制、倒计时制。

　　2、控流工作：制定《大邑职高控流工作方案》，教师视学生为子女，做到“五心”——爱心、耐心、细心、关心、责任心。无体罚与变相体罚。班主任每学期都要对班上1/2的学生进行家访，与家长进行全方位、多角度地沟通交流，2014年学校投入20万做好学生控流工作，流失率达标。

　　3、8S管理：具体为整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHTSUKE)、安全(SAFETY)、节约(SAVE)、学习(STUDY)八个项目，将企业8S管理方法的精髓合理地运用到班级的日常管理中，促进学生个人素质的养成，以便毕业后更快地适应企业工作。

　　(二)德育工作

　　1、全天候封闭式管理：学生如有特殊事情外出，班主任会在第一时间与家长取得联系，予以确认后方能离校。学校管理规范、校风好、学风浓，现已成为成都市中职学校一张亮丽的名片。

　　2、HWAC(快乐周三下午社团精品课)：利用每周三下午开展各类社团、精品课活动，如篮球社团、围棋社团、街舞社团、计算机平面设计、电子维修社团、汽车美容社团、吉他社团等，加强学生专业技能训练的同时，丰富了学生的课余生活，提升了学生综合素质。

　　3、开展礼仪教育和训练：对学生坚持长期开展形式多样的文明礼仪教育活动和各类礼仪训练，并自编礼仪操，受到兄弟学校多次参观和学习，彰显了德育工作的礼仪教育特色。

　　4、设立创业一条街：为给学生今后自主创业积累经验，学校在校园内打造“创业一条街”， 由学生制定方案、参与经营，让学生体验创业过程，提高自我谋生的能力，培养具有中国灵魂、世界眼光的本土企业家。现开设“泡泡小屋”洗衣店、“快乐果栈”水果店、“物物易购”超市、“缘来饰你”小饰品店、“靓车饰界”汽车美容店、师生服务中心、师生休闲吧、淘宝网店等与学生专业紧密结合的商店。

　　(三)教学工作

　　1、搭建中高职立交桥：为了让“学生想升学则能升学，升好学”，学校根据国务院和国家教育部关于大力发展职业教育，创新职业教育模式，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道等有关精神，积极为学生搭建“中高职立交桥”，即：全国职教高考、对口单招、自考、小自考、网教等多种形式，学生可以升入全国各级各类高等院校就读，实现中高职融通，为学生的成长开辟更广阔的道路。