黄河科技学院的摄影摄像技术专业培养目标
作者: 时间:2022-12-29 11:32 次
摘要:在对学校的选择上,大家都非常在意选择一所什么样的学校,能够对后期就业有帮助。所以会对学校的办学信息做了解,以便于更好的对学校做选择。老师为了大家对黄河科技学院有
在对学校的选择上,大家都非常在意选择一所什么样的学校,能够对后期就业有帮助。所以会对学校的办学信息做了解,以便于更好的对学校做选择。老师为了大家对黄河科技学院有了解,下面是老师为大家做的整理,感兴趣可以来看看!
摄影摄像技术专业介绍:
培养目标:培养具备坚实的文化科学基础、电视传播和影视艺术基本理论及影视摄制的基本能力,能在影视系统及有关行业从事影视剧、文艺节目、广告、电视新闻和纪录片等的摄影创作、教学和科研工作的高级专门人才。
说明:参加全省统一组织的美术类考试的考生方可报考该专业。
黄河科技学院简介
一所对学生最负责任的新型大学。
北依滔滔黄河,南望巍巍嵩山,西接泱泱洛水,东临广袤的黄淮平原,岿然坐落于中原历史文化名城——河南省郑州市。
这里,传八千年裴李岗圣火,承六千年大河村文化,诵五千年黄帝史诗,临三千六百年商城遗风。
雄浑中原,弦歌不绝。
黄河科技学院是我国第一所民办普通本科高校,创立于1984年10月。
1994年2月,经国家教育委员会批准建立民办黄河科技学院,实施高等专科学历教育,学校成为我国自颁布《民办高等学校设置暂行规定》以后,全国第一所独立设置的民办普通高校。
2000年3月,经国家教育部批准,在民办黄河科技学院的基础上建立黄河科技学院,实施本科学历教育。黄河科技学院成为全国第一所民办本科普通高校。
黄河科技学院建校以来,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向;秉承“为国分忧、为民解愁、为社会主义现代化建设服务”的办学宗旨;以提高教学质量为中心,以提高管理水平为手段,以加强思想政治工作为保证;发扬“开拓、拼搏、实干、奉献”的精神,自力更生、艰苦创业、滚动发展,闯出了一条中国特色社会主义民办高校发展之路,已发展成为一所面向地方,服务基层,以应用学科为主,多学科协调发展的教学型本科高校。
黄河科技学院学科建设
目前,学校设置工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、医学、理学等8个学科门类;开设机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、工商管理、英语、音乐表演、播音与主持艺术、护理学等44个本科专业,开设法律事务、汽车检测与维修技术等20个专科专业;建有工学院、信息工程学院、医学院、商贸学院、外国语学院、新闻传播学院、音乐学院、艺术设计学院、体育学院、国际学院、民族学院、交通学院、对外汉语学院等13个二级学院,以及社科部、数理部等7个公共基础教学部(教研室);建立了民办教育研究所、信息工程研究所、纳米功能材料研究所、经济研究所、音乐研究所等5个科研所。
学校实施“人才强校”战略,启动“名师工程”,创立了“以党建为核心,全面加强思想政治工作”的德育模式,构建了“本科学历教育与职业技能教育相结合”的人才培养模式。
黄河科技学院师资力量
目前,学校现有专职教师1183人,兼职教师559人,外籍教师17人,70%以上具有副教授以上职称,40%以上具有硕士以上学位。
学校现已为国家培养8万余名本专科毕业生,并在各行业中均取得了令人瞩目的成就,受到社会各界的欢迎和好评。
很多学子考入清华大学、北京大学、中国人民大学等名牌高校攻读硕士研究生,很多学子进入国家海洋技术中心、人民日报社等国家机关、事业单位、国有大中型企业、金融保险、高校科研、外商投资企业、民营企业等单位。
黄河科技学院教学设施
学校目前有两个校区,校园面积2106亩;校舍建筑面积70余万平方米,建有可容纳1000余人的专业音乐厅、可容纳5000余人的多功能体育馆、图书信息大楼等现代化的教学设施;截止到2009年底,学校教学科研仪器设备总值达到1.21亿元,生均教研仪器设备值达到5024.04元;学校现有理工、医学、财经、外语、音乐、艺术设计、新闻传播、体育等各科类实验(实训)室55个,实验分室186个,校内实训基地2个,为学生搭建实践锻炼的良好平台;学校现有教学用计算机3676台,多媒体教室和语音实验室座位数14276个,被评为“河南省高等学校数字化校园示范学校”;学校图书馆现设15个书库和阅览室,藏书275.3万册,阅览座位达到4000个,自建特色数据库3个,中外文数据库8个,中外文报刊19497种,光盘音像资料15061套,为培养应用型人才打下了坚实有力的物质基础。
黄河科技学院国家交流广泛
黄河科技学院重视对外合作交流与合作,重视引进优质教育资源,紧跟时代步伐,大力推动教育改革与创新,努力提高教学质量和办学水平。
目前,学校先后与美国、加拿大、英国、德国、法国、澳大利亚、俄罗斯、白俄罗斯、日本等国的一些著名高校建立了友好合作关系。
文章标题: 黄河科技学院的摄影摄像技术专业培养目标
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