焦作师范高等专科学校的新闻采编与制作专业好不好

对于学校选择，要想知道学校好不好，适不适合自己，还需要大家多方面对学校做考虑，这样才能更好的选择出适合自己报读的院校，下面是老师对焦作师范高等专科学校的新闻采编与制作专业好不好的介绍，来看看吧！

新闻采编与制作专业介绍：

开设课程：新闻传播学原理、新闻传播史、大众传播法规、广播电视新闻学、新闻采访与写作、新闻评论、新闻摄影、报纸编辑、电子排版技术、电视摄像、非线性编辑技术、电视节目策划与制作、播音与主持、网络编辑、现代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、书法、职业指导、思想道德修养、法律基础、毛泽东思想概论邓小平理论及“三个代表”重要思想、形势与政策、大学英语、大学体育、计算机应用、艺术欣赏、军事理论等。
培养目标：本专业培养新闻传播学理论知识和文学语言知识系统、厚实，新闻传播理念先进、人文素养较高，新闻采、写、评能力强，掌握报纸、广播电视、网络新闻的采编制作能力，能适应我国各级报纸、电台、电视台等新闻媒体的工作需要、能够胜任各类行政企事业单位的新闻宣传工作以及各类网络公司、广告公司相关工作，具有较强实践能力与创新精神的新闻传播人才。
（咨询电话：0391-3594342）

焦作师范高等专科学校概况

焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准，在原焦作教育学院、焦作师范学校和沁阳师范学校的基础上合并组建的一所以教师教育为主的全日制普通高等学校。

其办学历史可追溯到创办于1907年(清光绪33年)的“怀庆府师范学堂”，至今已有106年的办学历史。

栉风沐雨，世纪沧桑，弘文励教，薪火相传。

建校百余年特别是新中国成立以来，学校始终高扬师范教育旗帜，秉承“育人为本、德育为先、学术唯真、教学至上”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、严谨治学、自强不息、开拓创新”的办学传统，已累计为社会培养输送10万余名毕业生，为河南省特别是豫西北地区的基础教育和经济社会发展做出了历史性的贡献。

据统计，焦作、济源地区80%以上的中小学骨干教师和优秀教师均毕业于焦作师专。

学院办学条件

目前，学校占地面积544，122平方米，校舍建筑总面积296，832平方米，其中，教学科研行政用房192，469 平方米;教学科研仪器设备总值5718.41万元，馆藏图书96.53万册，存有《四库全书》等珍贵文献;学校设有12个学院，涵盖人文、社会、历史、教育、艺术、法、工、理、管、农10大学科门类43个专业，招生范围覆盖全国22个省(市)、自治区。

学院师资

学校现有教职工770人，专任教师501人，其中，正高级职称43人，副高级职称179人，“双师型”教师214人，具有硕士以上学历人员303人，享受国务院特殊津贴专家1人，市厅级以上学术技术带头人、专业技术拔尖人才58人，聘请行业企业技术专家担任兼职教师187人。

学院教学条件

学校具备较为完善的教学实验条件，拥有现代化的校园局域网、闭路电视教学系统、多媒体语音室、微格教学室、数码钢琴教室、精品课程录播室、动植物标本室、沙盘游戏室、心理宣泄室、生物园地、师源幼儿园等教学仪器设施与实训场所。

学院办学方针

长期以来，学校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策和路线，以育人为根本，以服务为宗旨，以质量为核心，不断加大教育教学改革力度，内涵建设成果显著，教学质量稳步提高，人才培养水平逐步提升。

学前教育、太极拳2个专业被教育部、财政部确定为“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业;计算机应用技术专业实验室、教师技能培训中心、应用电子技术实训基地3个“省级示范性实训基地项目”、 语文教育、应用电子技术专业被确定为“省级教改试点专业”，生物教育、音乐教育、初等教育、应用电子技术、学前教育5个专业被确定为“省级特色专业建设点”，生物教育教学团队被评为省级教学团队，《音乐欣赏》、《团体心理咨询》、《太极拳》3门课程被评为省级精品课程;《太极拳》和《学前教育原理》2门课程分别被河南省教育厅确定为“首批省级精品资源共享课程”和“首批高等学校教师教育资源共享课程”。2013年7月，学校被批准为“河南省教师教育改革创新实验区”。

学院教学成果

在近4届河南省师范生教学技能大赛中，学校有36人获得一等奖，39人获得二等奖，其中4人获得第一名，获优秀组织奖2项和集体一等奖3项。