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洛阳科技职业学院的机械制造与自动化专业培养目标

作者: 时间:2022-11-08 17:33

摘要:大多数学生在对学校做选择,都会想要了解更多学校信息,只有这样才知道学校究竟适不适合自己,毕竟事关自己升学,大家也会多方面考虑。下面是老师对洛阳科技职业学院的机械

大多数学生在对学校做选择,都会想要了解更多学校信息,只有这样才知道学校究竟适不适合自己,毕竟事关自己升学,大家也会多方面考虑。下面是老师对洛阳科技职业学院的机械制造与自动化专业培养目标的介绍,希望能对大家提供参考和帮助!

机械制造与自动化专业介绍:

“机械制造与自动化”专业简介(专业代码580102)“机械制造与自动化”专业是培养具备机械制造与自动化基本理论知识与应用能力,从事机电设备的一般性设计、生产、安装、调试、维护、营销及售后服务工作,能在机械设计及制造领域内应用CAD、数控技术进行机械产品的设计制造、科技开发、技术改造等工作的应用型高技能人才。
本专业学习的主要课程:机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电工与电子技术基础、现代机械制造技术、机械电气控制、VB程序设计、液压与气动技术、微机原理与接口技术、数控技术、机械CAD基础、CAM软件应用、冲压模具设计、自动机与自动化、设备故障诊断与维修、数控机床故障诊断及维修、专业英语等。
本专业还将进行一系列的实践环节训练。
“机械制造与自动化”专业人才就业前景制造业是我国最大的工业产业,包括金属制造业、普通机械制造业、交通运输机械制造业、电器机械及器材制造业、仪器仪表制造业、专用设备制造业6大行业,又可以分为汽车、电工、内燃机、机床工具、机械工程、农业机械、环保机械、仪器仪表、重型矿山机械、石化通用机械、文化办公机械、通用机械基础件、食品加工与包装机械等14个分行业,共约270个小行业。
随着我国工业化进程,我国缺乏大量机械制造与自动化专业人才。
据有关统计,在企业的技术工人中,高级技师比重仅占0.1%,技师和高级工也仅仅各占1.1%和6.1%。
这与发达国家中、高级技工分别占有50%,35%的比例有着显著差距。
此外,近年来出现的紧缺技术人才断层的尴尬现状在各地十分普遍,而机械行业首当其冲。
随着我国现代工业飞速发展,近年来在各地普遍存在生产第一线上高技能人才紧缺或断层的局面,而机械制造业更为突出。
洛阳作为河南省先进制造业基地,是河南省西部地区重要的先进装备制造业、铝工业、能源工业、黄金及有色金属加工、煤化工、光伏产业等产业基地,在长达300公里的“郑、洛、三”工业走廊中占有重要地位。
区域内包含了洛阳一拖、中信重工、洛阳轴承厂、河南柴油机厂、洛阳新强联风电轴承制造公司等大型企业。
仅洛阳科技职业学院所处在洛新产业集聚区,不足8公里区域内集聚了200多家规模以上的制造企业,这些为我院提供较为广阔的就业空间。
因此,掌握机械制造与自动化专业技术,具有较强动手能力高素质技能型专门人才具有良好的就业前景。
该专业毕业生可从事:①参与机电产品的开发与设计;②产品机械制造工艺,工装设计与实施;③机电设备安装、调试、生产、运行、维护方面的技术工作;④数控加工设备(数控车、数控铣等)的编程、操作及维护;⑤从事机电设备技术改造、生产管理工作。

洛阳科技职业学院概况

洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发国家高等教育学历证书资格、纳入全国统一招生计划的全日制普通高等院校。

地处十三朝古都洛阳,周边邙山涧水相邻,工厂企业林立,环境优美宜人。

长期以来学院坚持“以社会需求为导向,以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,已为社会培养输送了6万余名人才。

学院在多年办学实践中,走出了一条符合自身实际的特色发展之路,取得了显著的办学成绩,得到了政府和社会各界的广泛赞誉。

学院曾荣获“省优秀民办学校”等多种荣誉称号。

学院教学设施

学院建有信息中心大楼、教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅、学生公寓、学生食堂、游泳场、数控实训中心、汽车实训中心、高压电器实训中心等配套建筑15万平方米。

学院教学资源

学院现有教学仪器设备总值2300余万元,其中计算机626台,客户信息服务座席180个,电焊机59台,汽车挖掘机共36台,电子、电器、电讯设备500套,能够同时满足400人实训的电子生产线4条,数控加工中心、数控车床、铣床、钻床75台,多媒体、语音教室座位350个。

学院图书馆藏书25.5万册,另有电子图书7万册,中外期刊360种,并配有先进的微机处理系统和电子阅览系统。

学院专业特色


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文章标题: 洛阳科技职业学院的机械制造与自动化专业培养目标

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