郑州黄河护理职业学院的护理专业前景有哪些

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护理专业介绍：

1.护理专业培养目标：培养具有较强护理能力，能在护理领域内从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理等的高素质技能型人才。
开设有护理技巧、内科、外科护理技术及妇科、儿科护理技术等课程。
办学实力：本专业现有专兼职教师55人，其中高级职称32人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室8个，校内外实验实训面积达7575┫。
就业岗位：各级各类医院、社区卫生服务和高校从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理、护理教育等护理岗位就业。
近三年就业率在97%以上。
学校与省内多家医院签订实习、就业协议，学校可根据学生意愿安排实习，提供就业机会。
2.护理（涉外方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的学生。
对急、危、重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力；规范、熟练的基础护理和专科护理操作能力；基本的计算机操作能力；运用保健知识进行健康教育的能力；获取新知识的意识和创新能力；以及能够熟练运用公共英语、护理专业英语的能力。
办学实力：本专业现有专兼职教师63人，其中高级职称40人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室10个，校内外实验实训面积达8732┫。
就业岗位：各级、各类医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心及各级服务行业从事临床护理、康复护理、社区护理、国外医院护理工作等。
能够从事临床护理、社区护理、临床翻译等工作、具备医学英语翻译能力，能胜任涉外医院护理工作及到国外从事护理工作的高素质护理人才。
3.护理（老年护理方向）培养目标：培养具有老年护理服务意识，熟练掌握护理学专业基本知识与技能，能在老年护理院、社区和各级医院从事管理和护理的高级人才。
办学实力：本专业现有专兼职教师59人，其中高级职称36人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室9个，校内外实验实训面积达7985┫。
就业岗位：主要在老年护理服务机构、私人会所、社区、医院等单位从事老年护理、营养、保健咨询或临床护理工作。
4.护理（ICU方向）培养目标：具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有创新意识和可持续发展能力，掌握护理专业知识和实践技能，掌握临床各科急危重症病人病情观察和抢救，掌握重症监护知识和技术，能胜任临床护理和危重症监护等临床一线工作的高素质知识技能型护理人才。
办学实力：本专业现有专兼职教师62人，其中高级职称35人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室8个，校内外实验实训面积达7822┫.就业方向：各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、社区护理及卫生保健等工作；在综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作。
5.护理（康复护理方向）培养目标：具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有创新意识和可持续发展能力，掌握护理专业知识和实践技能，能熟练地分析和解决护理实践中的常见问题，同时具备康复护理的基本理论、基本知识和操作技能的高素质知识技能型护理人才。
办学实力：本专业现有专兼职教师60人，其中高级职称37人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室9个，校内外实验实训面积达8825┫.就业方向：各级各类卫生医疗、康复治疗中心、老年医疗机构等单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作。
6.护理（麻醉护理方向）培养目标：具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有创新意识和可持续发展能力，掌握护理专业知识和实践技能，能熟练地分析和解决护理实践中的常见问题，同时具备临床麻醉护理、重症监护及急救护理专业知识和技能的高素质知识技能型护理人才。
办学实力：本专业现有专兼职教师56人，其中高级职称32人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室8个，校内外实验实训面积达8046┫.就业方向：各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及护理管理、社区护理及卫生保健等工作；在综合医院和专科医院从事临床麻醉护理、重症监护、呼吸治疗、疼痛治疗等护理工作。
7.护理（急救护理方向）培养目标：具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，具有创新意识和可持续发展能力，掌握护理专业知识和实践技能，掌握急救护理的基本理论、基本知识和基本技能，能够对院前急救、重症监护、常见急危重症准确地实施病情评估和护理措施，能胜任临床护理和危重症抢救及监护等临床一线工作的高素质知识技能型护理人才。
办学实力：本专业现有专兼职教师62人，其中高级职称30人。
配有基础护理实验室12个，临床护理实验室9个，校内外实验实训面积达7598┫.就业方向：各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及护理管理，各级医疗单位的急诊科、急救中心、重症监护病房(ICU、CCU)等领域从事急救、急症分诊和急救处理及急危重症监护、救治等护理工作。

学院概况

郑州黄河护理职业学院是经河南省人民政府批准成立、国家教育部备案，具有普通学历教育招生资格的全日制高等院校。