郑州幼儿师范高等专科学校详细介绍

郑州幼儿师范高等专科学校详细介绍

有能力的人善于自己寻找机会，弱势的人有机会也抓不住。学生要有大局的观念，不要为了一时的快乐而放弃了学习的好习惯，只活在自己的世界里是没有前途的,下面老师就郑州幼儿师范高等专科学校给同学们详细介绍了解，供同学们参考

学校介绍

郑州幼儿师范高等专科学校创建于1954年，是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一，是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校，是河南省幼儿教师培养、培训中心，河南省学前融合教育发展支持中心、学前教育科研、信息资料中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位。

学校秉承“让学生、教师和学校共同发展”的办学理念，在64年的办学历程中，立足地方、面向全国，充分发挥学前教育专业品牌优势，积淀了深厚的幼儿教师教育办学理念，构建了幼教特色鲜明的专业体系，打造了一支师德高尚、业务能力强的师资队伍，拥有了适应现代幼儿教师教育的办学条件。建校以来，学校为社会输送了近三万名合格的幼儿教师，许多毕业生已成为园长、专家、骨干，在幼教工作中发挥着引领作用。

学校现有全日制在校生7806人，开设学前教育、早期教育、英语教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、特殊教育、艺术设计，计算机应用技术、旅游英语10个专业。办学条件优越，基础设施齐全，每个教室都配备有多媒体教学设备。现有钢琴271台，数码钢琴529台，手风琴341部，校内实训室271个，校外实践基地96个，附属幼儿园3所。

目前，学校新、老校区占地面积380亩，总规划建筑面积24万余平方米。教学科研仪器设备资产值达到3303.97万元，各类纸质图书46.8万余册，电子图书30万余种，视听资料5599盘，中文纸质期刊1800多种，拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。校园网带宽达到2200M，有线网络信息点数达到1720个，实现校园有线网络全覆盖。

学校现有教职工438人，其中，教授、副教授76人，具有研究生学历、学位的199人，其中博士10人。学校现有河南省特级教师2人，河南省教育厅学术技术带头人12人，河南省优秀教师5人，河南省文明教师5人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。

学校是河南省首批高等职业教育特色校，先后获得“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“全国语言文字规范化示范校”、“河南省文明单位”、“河南省高等学校先进基层党组织”、“河南省文明标兵学校”、“河南省教育工作先进单位”、“河南省学校管理先进单位”、“河南省‘依法治教年’活动暨“六五”普法先进单位”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省平安校园”等荣誉。

郑州幼儿师范高等专科学校是郑州市一所以师范教育为主的公办、全日制普通高等师范专科学校。在郑州市有着比较显著的声誉和知名度，是本市学生学习幼儿师范类专业热门报考的院校之一。学院建校以来，也培养了众多优秀的人民教师。

学院专注职业教育，致力高薪就业”的办学理念，突破传统“填鸭式”教育模式，以全新的技能教育+学历教育+素质教育模式，以市场需求为导向，以实现高薪就业为办学目标，紧盯市场需求和变化，加大投入，加强师资力量，优化教学设施，全面实施军事化管理模式，实现全方位打造希望教育为“中国职业教育第一品牌”的近期目标。

招生对象

参加当年全国统一高考的应届考生。

录取规则

1.按照河南省普通高等学校招生工作有关规定，实行“学校负责，招办监督”的体制，坚持“公正、公开、公平、择优”的原则。

2.采用“志愿优先，分数优先”的录取原则。根据专业计划数，按高考成绩从高分到低分择优录取。先录第一志愿的考生，若第一志愿录取后未完成计划，再从高分到低分录取第二志愿的考生，依次类推，直至完成专业计划；对于所报专业志愿未被录取，又同意专业调剂的考生，参照考生所填报的相应专业志愿，按成绩从高分到低分择优调剂录取。对不服从专业调剂的考生，作退档处理。同分数的考生，按照语文、数学、外语的顺序，从高分到低分择优录取。各专业录取不限男女生比例。

3.艺术类专业考生须参加省艺术统考，在统考成绩、文化成绩均达到省控制分数线基础上，按艺术统考成绩50%加文化成绩的50%之和为考生总成绩，录取时按总成绩由高分到低分录取,在考生分数相同的情况下，优先录取专业成绩高的考生。

4.我校公共外语教学为英语，请非英语语种考生慎重报考。

5.学校执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中的有关规定。

6.新生入校后，学校将进行入学资格复查，复查中发现不符合录取条件或存在舞弊行为者，按照教育部有关规定进行处理。

学前教育专业要求

仪表（形体方面）：男生身高1.60米以上，女生身高1.50米以上，身材匀称，手指完好无损；行走步态无明显跛行。

语言表达方面：有一定的普通话基础，语言流畅自然、口齿清楚。音乐、舞蹈方面：有一定的音乐表现力，节奏准确，肢体协调。

奖、助学金