成都市幼师学校招收男生
作者: 时间:2019-05-29 00:21 次
摘要:我国的学龄前儿童教育长期被女性“垄断”。有关专家认为,单一性别教育不利于儿童健全人格和品质的形成。将男幼师引入幼儿园,向儿童灌输刚毅和勇敢的品质,有利于在儿童教育
我国的学龄前儿童教育长期被女性“垄断”。有关专家认为,单一性别教育不利于儿童健全人格和品质的形成。将男幼师引入幼儿园,向儿童灌输刚毅和勇敢的品质,有利于在儿童教育中将男性、女性的性别优势在同一个体上体现,形成“性别同一化”的综合优势。
近年来深圳、上海等发达城市的幼儿园正在打破女幼师一统天下的局面,开始引进男幼师。然而在不少内陆省份,男幼师还属于“稀罕物”。以湖南儿童职业工程学院为例,作为湖南省幼教师资培训中心,该校在读的3000多名学生中,幼师专业的男学生不到10名,2005年从该校输送出的男幼师只有1名。由于社会对男幼师职业认同度不高,幼师职业的待遇相对较低,男幼师工作一两年后辞职换岗现象十分普遍,社会和家庭的压力让男幼师数量流失严重。
专家指出,要让男幼师这个职业“形成气候”,除了提高幼师待遇、加强男幼师培训的专业化外,更重要的是应该为男幼师提供更大的发展空间。
近年来深圳、上海等发达城市的幼儿园正在打破女幼师一统天下的局面,开始引进男幼师。然而在不少内陆省份,男幼师还属于“稀罕物”。以湖南儿童职业工程学院为例,作为湖南省幼教师资培训中心,该校在读的3000多名学生中,幼师专业的男学生不到10名,2005年从该校输送出的男幼师只有1名。由于社会对男幼师职业认同度不高,幼师职业的待遇相对较低,男幼师工作一两年后辞职换岗现象十分普遍,社会和家庭的压力让男幼师数量流失严重。
专家指出,要让男幼师这个职业“形成气候”,除了提高幼师待遇、加强男幼师培训的专业化外,更重要的是应该为男幼师提供更大的发展空间。
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