问:贵阳市幼师学校幼师专业怎么样?
作者: 时间:2020-05-05 00:01 次
摘要:大家或许知道现在社会上就业形势严峻,就业难,难就业,大学生找不到工作的也大有人在,所以读大学已不再是伟易达出路,读职校也不再是差生才能进的学校,现在也有不少,同
大家或许知道现在社会上就业形势严峻,就业难,难就业,大学生找不到工作的也大有人在,所以读大学已不再是伟易达出路,读职校也不再是差生才能进的学校,现在也有不少,同学是因为想要学籍数才进入职校,最近也有学生问我,贵阳市幼师学校幼师专业怎么样?老师为大家整理了以下资料,供大家了解查看!
专业介绍:学前教育是是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,是我国人才强国战略的工程的重要组成部分和起始阶段。发展学前教育对于促进儿童身心全面健康发展,高质量普及义务教育,提高国民素质,构建社会主义和谐社会,全面实现建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。
党的十七大报告从“发展教育,建设人力资源强国”战略高度,鲜明地提出要“重视学前教育”,并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度;十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》中提出“发展农村学前教育”;教育部旨在为学前教育发展提供政策依据的《学前教育条例》的制定工作开始进入筹备阶段;学前教育管理人员的编制也由原来的一个增加到现在的4个编制,管理力量得到加强。2009年伊始,我国进入21世纪的个教育规划纲要——《中长期教育改革和发展规划纲要》开始向全社会公开征求意见,学前教育作为规划的20个重大问题之一,备受关注。种种迹象表明,我们期待已久的学前教育发展的春天已经来临。
从就业情况来看,具有专科、中专学历的高素质幼儿教师就业市场前景广阔。由于幼师毕业生数量远远不能满足用人单位的需求,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。职业学校学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师的要求。
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